Le Centre de Formation Professionnelle du Lauragais (CFPL)

fonctionne depuis 1994 et s’est orienté, dès son ouverture, vers la formation des personnes en difficultés sociales, et vers les professionnels de la branche relevant de l’action sociale et médico-sociale.

À télécharger

CERTIFICAT LRQA
RÉSULTATS DES FORMATIONS
Un dispositif de proximité

Le CFPL s’inscrit dans une dynamique territoriale et s’attache à répondre aux besoins spécifiques des entreprises et des établissements sociaux et médico-sociaux du Territoire.

Les bénéficiaires des actions d’insertion et de formation dispensées par le CFPL sont également issus de ce même territoire.

Une action de qualité à dimension humaine

L’équipe des formateurs, composée de permanents et de vacataires qualifiés, s’implique dans une pédagogie active et participative, et un suivi personnalisé de chaque stagiaire.

Certification Datadock

Le Décret n°2015-790 du 30 juin 2015 relatif à la qualité des actions de la formation professionnelle continue définit 6 critères qualité :

      1. L’identification précise des objectifs de la formation et son adaptation au public formé ;
      2. L’adaptation des dispositifs d’accueil, de suivi pédagogique et d’évaluation aux publics stagiaires ;
      3. L’adéquation des moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement à l’offre de formation ;
      4. La qualification professionnelle et la formation continue des personnels chargés des formations ;
      5. Les conditions d’information du public sur l’offre de formation, ses délais d’accès et les résultats obtenus ;
      6. La prise en compte des appréciations rendues par les stagiaires

Depuis février 2018, le CFPL est certifié par l’organisme de contrôle indépendant LRQA et répond à ces 6 critères. Ce choix de recourir à la certification vise à satisfaire à la qualité demandée pour les organismes de formation et être référencé au répertoire national Datadock. Cela permet ainsi une prise en charge par les Opérateurs de Compétences (OPCO).

Formations qualifiantes

  • Surveillant-e de nuit qualifié-e
  • Maître-sse de maison

Formations thématiques

  • Les écrits professionnels
  • La violence en institution
  • L’intervention à domicile
  • Gestes et postures
  • HACCP
  • Atelier de médiation artistique
Formations Premiers Secours
  • Prévention et secours civiques de niveau 1 (PSC1)
  • Equipier -ère de Première Intervention

Demande de devis

Toutes formations

Formations qualifiantes

  • Surveillant-e de nuit qualifié-e
  • Maître-sse de maison

Programme

SURVEILLANT.E DE NUIT
Maître.sse de maison
Objectifs
  • Se repérer dans sa pratique au sein du dispositif institutionnel et du projet d’établissement : fonctions, responsabilités et limites. Professionnaliser les personnels occupant ces postes
  • Appréhender les difficultés des personnes et adapter sa fonction à la dimension éducative.
  • Travailler en équipe pluridisciplinaire : développer des modes de coopération, des outils de coordination pour une continuité de la prise en charge
  • Construire collectivement et formaliser des procédures et méthodes d’intervention.
Public concerné
  • Professionnel souhaitant se qualifier
  • Demandeur d’emploi (une PMSMP de 15 jours est obligatoire avant l’entrée en formation)
Effectifs

Nombre minimum de personnes pour le démarrage de la formation : 12

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Formations thématiques

  • Les écrits professionnels
  • La violence en institution
  • L’intervention à domicile
  • Gestes et postures
  • HACCP
  • Atelier de médiation artistique

Programme

ÉCRITS PROFESSIONNELS
VIOLENCE EN INSTITUTION
INTERVENTION À DOMICILE
GESTES ET POSTURES
HACCP
MÉDIATION ARTISTIQUE

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Les écrits professionnels
Objectifs

Les écrits professionnels nécessitent de se poser la question de son propre rapport à l’écrit et aux contraintes liées aux normes et lois en vigueur. Les enjeux sont importants, ils engagent les différents acteurs : usager, auteur, équipe, hiérarchie, institutions…

Cette formation permet d’aborder l’écrit professionnel

  • En retrouvant du plaisir et du sens à écrire,
  • En faisant de l’écrit un outil pour s’exprimer, communiquer et réfléchir
La violence en institution

Repérer et prévenir les situations de non bienveillance voir de violence et de maltraitance est un enjeu pour les institutions et les professionnels. L’exigence sociale de dénonciation et de prévention de la maltraitance a été confortée par la loi du 2 janvier 2002, réaffirmant notamment la position d’acteur de la personne accompagnée, ses droits et libertés.

Les professionnels, confrontés aux différentes logiques de l’action sociale et médico-sociale, sont en demande de repères, questionnent le sens de leurs interventions.

Objectifs
  • Clarifier ce que recouvre la notion de violence dans le travail social
  • Comprendre et repérer la diversité des manifestations de la violence en institution
  • Comprendre les processus intra- et interpersonnels en action
  • Repérer les contextes générateurs de la violence en institution
  • Mettre en place des stratégies de prévention de la violence
L’intervention à domicile
Objectifs
  • Mettre en perspective l’évolution du contexte législatif (loi du 05/03/2007 et mars 2016) et ses effets dans les modalités de l’intervention sociale à domicile
  • Définir la spécificité de ce type d’intervention
  • Clarifier le positionnement professionnel
Gestes et postures
Objectifs
  • Mettre en place les bons gestes et les bonnes postures favorisants une bonne pratique de l’activité
  • Repérer et appliquer les principaux principes de base de sécurité physique et d’économie d’efforts
  • Utiliser les techniques de prévention pour réduire les risques d’accident et les douleurs liées aux différents troubles musculo-squelettiques (dorsalgie, cervicalgie, etc…)
  • Sensibiliser le personnel aux maladies professionnelles et TMS
HACCP : Hazard Analysis Critical Control Point = Analyse des dangers points critiques pour leur maîtrise
Objectifs

La loi du 27 juillet 2010 impose, à partir du 1er octobre 2012,  la présence d’au moins une personne formée à l’hygiène alimentaire dans l’établissement. Cette obligation est précisée par le décret n° 2010-731 du 24 juin 2011.

  1. Aliments et risques pour le consommateur
  2. Les fondamentaux de la réglementation communautaire et nationale
Études de cas concrets

Le plan de maîtrise sanitaire

Atelier de médiation artistique
Objectifs

La formation est pensée de manière à permettre aux professionnels de pouvoir construire des cadres et des dispositifs favorisant l’expression créatrice de la personne en situation groupale et de pouvoir en accompagner et travailler les effets structurants pour les bénéficiaires.

  • L’utilisation de différents médiateurs, leurs indications et contre-indications,
  • Les mécanismes et processus sollicités au cours des pratiques médiatisées
  • Les différentes approches de l’art-thérapie et les références théoriques plurielles sur lesquelles elles s’appuient.
  • Règles déontologiques – Conception et mise en œuvre des cadres et dispositifs
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Formations Premiers Secours
  • Prévention et secours civiques de niveau 1 (PSC1)
  • Equipier -ère de Première Intervention

Programme

PSC1
EPI

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Prévention et secours civiques de niveau 1 (PSC1)

La Formation PSC1 permet à toute personne d’acquérir les compétences nécessaires à l’exécution d’une action citoyenne d’assistance à personne en réalisant les gestes élémentaires de secours.

Equipier -ère de Première Intervention (EPI)

La formation EPI est découpée en deux modules distincts : l’incendie et l’évacuation. L’apprentissage théorique mais aussi les applications lors de cas concrets sont au cœur de la réalisation des objectifs.

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Nous restons à votre disposition pour toute demande de formation.

N’hésitez à pas à nous contacter.